লকডাউনের জেরে বন্ধ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ১৫৪ কোটির বেশি শিক্ষার্থী প্রভাবিত হচ্ছে, দাবি ইউনেস্কোর

করোনা সঙ্কটের মধ্যে আরও এক সঙ্কট উপস্থিত হয়েছে। ইউনেস্কো জানিয়েছে, কোভিড–১৯ প্রকোপের মধ্যে সারা বিশ্বের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ করে দিয়ে ১৫৪ কোটিরও বেশি শিক্ষার্থী মারাত্মকভাবে প্রভাবিত হচ্ছে, বিশেষ করে মেয়েদের সবচেয়ে বেশি ক্ষতি হবে কারণ এটি স্কুলে না আসার হারকে বাড়িয়ে তুলবে এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে লিঙ্গ ব্যবধান আরও বাড়িয়ে দেবে।

বাড়বে মেয়েদের স্কুলে না হার হার

ইউনেস্কোর শিক্ষার সহ ডিরেক্টর-জেনারেল স্টেফানিয়া গিয়ান্নি এক সাক্ষাতকারে জানিয়েছেন যে কোভিড-১৯ মহামারির জন্য বিশ্বের সব স্কুল বন্ধ হয়ে পড়ে রয়েছে, এটা কিশোরী মেয়েদের জন্য খুবই ক্ষতিকর কারণ এতে মেয়েদের স্কুল না আসার হার বেড়ে যাবে, যার জন্য শিক্ষার ক্ষেত্রে লিঙ্গ ব্যবধান বাড়িয়ে দেবে এবং যৌন শোষণ, প্রারম্ভিক গর্ভাবস্থা এবং বাল্য বিবাহের ঝুঁকি বেড়ে যাবে। প্যারিস থেকে তিনি বলেন, ‘বিশ্বব্যাপী শিক্ষায় নথিভুক্ত মোট শিক্ষার্থীদের মধ্যে আমরা গণনা করে দেখেছি কোভিড-১৯-এর কারণে ৮৯ শতাংশ স্কুলে আসে না। স্কুল ও বিশ্বহবিদ্যালয়ে নথিভুক্ত ১৫৪ কোটি শিক্ষার্থীর মধ্যে ৭৪ কোটি মেয়ে। ১১ কোটির ওপর মেয়েরা বিশ্বের কম উন্নয়নশীল দেশে বাস করে, যেখানে শিক্ষা নিয়ে তাদের সংগ্রাম করতে হয়।'‌

লকডাউনে মেয়েদের শিক্ষার অনেক ক্ষতি হয়েছে

গিয়ান্নির মতে, শরণার্থী শিবিরে বসবাসকারী মেয়েরা বা যারা অভ্যন্তরীণভাবে বাড়িছাড়া, তাদের জন্য স্কুলগুলি বন্ধ করা সবচেয়ে ভয়াবহ হবে কারণ তারা ইতিমধ্যে অসুবিধায় রয়েছে ও শিক্ষার প্রতিক্রিয়া অবশ্যই কিশোরী মেয়েদের প্রয়োজনকে অগ্রাধিকার দেবে মেয়েদের শিক্ষার জন্য প্রাপ্ত ২০ বছরের লাভের ঝুঁকিতে। করোনা ভাইরাসের লকডাউনের ফলে মেয়েদের শিক্ষার অনেক ক্ষতি হচ্ছে বলে মনে করছে ইউনেস্কো।

লকডাউনের পর অনেকেই স্কুলে আসার সুযোগ পাবে না

গিয়ান্নি বলেন, ‘‌বিশেষ করে বিভিন্ন দেশে মহিলা ও মেয়েদের ক্ষেত্রে যেখানে সীমিত সামাজিক সুরক্ষা রয়েছে তাঁদের, সেখানে অনেক পরিবারই আছে তারা অর্থনৈতিক কঠিনতা ও আর্থিক সমস্যার কারণে হয়ত মেয়েদের শিক্ষার আত্মত্যাগ করতে হয়। স্কুল খোলার পর হয়ত অনেক মেয়েই স্কুলে আসা শুরু করবে কিন্তু অন্যরা হয়ত স্কুলে আসার সুযোগও পাবে না।'‌

English summary

due to lockdown wordwide educational institute close effected 154 crore students